Desplegándose tanto en los liceos como de manera remota, el equipo asesoró directamente a estudiantes PACE Habilitados de los nueve establecimientos de la Región Metropolitana que acompaña la Universidad de Chile.
Estudio revela desequilibrios en la carrera académica en la Uchile
De manera preliminar, el conteo paralelo realizado por Radio UC deja en primer lugar a la lista de la Nueva Acción Universitaria con un 35,53%, en segundo término llega la lista de Solidaridad que logra un 25,05% de los sufragios y competirá de esta forma en una segunda vuelta con el movimiento que actualmente detenta el cargo en la federación. “Estamos entregando afiches en todos los campus de la Universidad, porque la idea es difundir al máximo las elecciones”, cuenta Francis Flores, vicepresidenta del organismo. “También hacemos un llamado a las listas, si efectivamente quieren llegar a la Casa FECh y quieren ser Federación, tienen que poner de su parte y fomentar la participación y retomar la cultura que se perdió durante los años de pandemia”, agrega Benjamin. El informe concluye que persiste un desfase entre lo que disponen las normas y la aplicación real en la institución.
“Esta mujer es una sinvergüenza”: El duro cuestionamiento del Rumpy a Alejandra Valle
El documento, elaborado por el Área de Convivencia Universitaria de la Dirección de Bienestar y Desarrollo Estudiantil, y que fue presentando a la comunidad y a las autoridades, entrega propuestas y directrices que permitan mejorar el bienestar y calidad de vida de quienes integran el campus. “Crea Taller” es el nombre de la convocatoria abierta que permitirá a estudiantes de la Universidad de Chile proponer y liderar actividades que contribuyan al desarrollo personal y de la comunidad. Las postulaciones son hasta el 23 de marzo y aquellas iniciativas seleccionadas recibirán asesoramiento, apoyo y financiamiento.
Análisis de la propuesta de estatutos de la FECh
También les interesa revisar las demandas del mayo feministas, abordar la composición de los consejos de facultad y la regulación de los precios de los casinos, algo que –según cuenta Catalina– está pendiente dentro del petitorio entregado a las autoridades. En un encuentro clave, ambos organismos de la Universidad de Chile abordaron los desafíos de la calificación académica, destacando la diversidad disciplinar, la equidad de género y la necesidad de una evaluación más integral y conectada con los objetivos estratégicos de la institución. El más reciente estudio publicado por el Consejo de Evaluación advierte sobre la creciente fragmentación de la jornada académica y la permanencia prolongada en ciertos cargos, destacando la necesidad de reflexionar sobre la equidad en el desarrollo académico dentro de la Casa de Bello.
DIRBDE impulsa la participación a través de talleres estudiantiles
El Consejo de Evaluación (CEv) de la Universidad de Chile presentó el pasado jueves 6 de marzo, ante el Senado Universitario, los resultados del estudio técnico número 35, que analiza la composición y las trayectorias de la carrera académica en la Casa de Bello entre 2012 y 2021. La primera pregunta abordó los principales desafíos en torno a la agenda de igualdad, los riesgos y preocupaciones presentes desde sus diversas áreas. Un total de 848 personas han participado en actividades de difusión, 127 personas en 5 talleres de capacitación, 190 en cursos de inducción para nuevos/as funcionarios/as, y 29 estudiantes fueron atendidos/as en la Unidad de Atención Psicológica Especializada. Después de la misa, y de acuerdo con el protocolo de la ceremonia, el primero en dirigirse a los presentes fue el ahora exrector de la Universidad Católica, Ignacio Sánchez. En su discurso, en el cual abordó algunos énfasis de los 15 años de su gestión, hizo una especial mención a todos quienes apoyaron y participaron durante sus tres períodos, en la construcción de una UC más equitativa y comprometida con el país. Un equipo internacional de científicos, liderado por el British Antarctic Survey (BAS), elaboró el mapa más detallado hasta la fecha del paisaje de la Antártica sin su cubierta de hielo.
Facultad de Gobierno da la bienvenida a los estudiantes del MCP
- Por parte de la FENAFUCH, Myriam Barahona señaló que “en los años 2017 y 2018 se marcó un antes y un después dentro de la política de la Universidad y también a nivel país”.
- Pese a la incertidumbre, la estrategia dio resultado y el nivel de participación fue sobresaliente.
- “Tenemos el crucial desafío de transformar y servir a Chile desde la reflexión, la formación, la creación y el descubrimiento.
- Además de Fernando, la lista está compuesta por Isidora Calderón (Vicepresidencia); Ricardo Román (Secretaría general); Rayén Pitriqueo ( Comunicaciones); Esteban Rodriguez (participación); Ingrid Sanhueza (Bienestar); Guiselle Fierro (Finanzas).
- En los años 1930 la FECh organizó la participación decisiva del movimiento estudiantil contra el gobierno de Carlos Ibáñez del Campo, lo que terminó con su derrocamiento en julio de 1931.
Dentro sus prioridades en un eventual segundo mandato, están “continuar el camino que ya iniciamos, en el sentido de rearticular al movimiento estudiantil y la orgánica de la Universidad de Chile”, explica Catalina. La investigación liderada por el académico de la Facultad de Artes y ex consejero del CEv, Luis Merino Montero, revela un desfase entre lo estipulado por las normas institucionales y la realidad, evidenciando desigualdades en la participación de las distintas categorías académicas, la dedicación horaria y la permanencia en las jerarquías. También señaló su compromiso con la comunidad universitaria y el rol que puede cumplir la universidad en la sociedad frente a los desafíos que enfrenta.
Año XVII, 21 de marzo de 2025
Por ende, tendría más sentido que en la campaña se señalen cuáles secretarías tendrán énfasis, se crearán, quiénes las conformarían, etc., como parte de la propuesta de lista. Pero no, esto no se hará así, sino que se mantendrá el sistema de “autogeneración” de las secretarías, con un funcionamiento autónomo y disociado de la federación y, lo que es más grave, dándole derecho a voto a “les encargades” de las Secretarías que, como hemos dicho, no son electos democráticamente por nadie. “Queremos impugnar con organización y en las calles también la educación de mercado, retomando la lucha por una educación superior gratuita financiada 100% por el Estado”. En 2023 se inició el proceso de recuperación de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile tras su disolución durante la pandemia. La primera mesa directiva, encabezada por Catalina Lufín, trabajó durante seis meses y ahora se alista la elección de la segunda federación de transición, que ejercerá hasta noviembre de 2024. Luego se normalizarán los periodos de las directivas, según establece el nuevo estatuto elaborado por el congreso de estudiantes.
DIRBDE impulsa la participación a través de talleres estudiantiles
Estas últimas establecen reglas sobre la elección de nueva federación, aplicación del estatuto en caso de aprobarse y ciertas reglas para la conformación de órganos tales como el pleno, etc. Así llegó este martes, cuando a través de un comunicado de la Fech y Crece se explicó que la labor de estos últimos será una suerte de mesa interina, ya que es una coordinación de todos los centros de estudiantes de las respectivas facultades de la universidad. El 30 de mayo se llevó a cabo el pleno Fech que determinaría si la mesa directiva continuaba con su cargo por tres meses más a partir de junio, toda vez que su mandato finalizaba en mayo.
Más Artículos
La egresada de Diseño Teatral de la Universidad de Chile ha logrado combinar su formación en diseño escénico con la gestión cultural. Hoy lidera la organización de Feria Kontrabando, un espacio itinerante que durante 10 años ha promovido la inclusión, resistencia y visibilización de artes gráficas y expresiones culturales populares. Hilo para discutir todo lo relacionado a Carreras y universidades, enfocado sobretodo a compartir y brindar información a personas que este año dimos la paes, terminaron 4to medio o simplemente buscan un nuevo rumbo. Son los representantes de cada Facultad y cuentan con voz y voto en el Pleno de Federación, son electos de forma territorial, mediante sistema proporcional y pueden ser reelectos una única vez. La distribución de los escaños correspondientes a cada Facultad está regulada en los Estatutos FECh.
Violencia y discriminación de género
No obstante, en el pleno fue rechazada la prórroga y según los estatutos quien asumiría el liderazgo al día siguiente sería el Consejo de Representantes de Centros de Estudiantes (Crece). Para Josiane Bonnefoy, vicerrectora de Asuntos Estudiantiles y Comunitarios (VAEC), se trata de “una excelente noticia y un paso muy importante en el proceso de reconstrucción de la FECH. Que más de un 40% de ellos se involucraran en el proceso y dieran su opinión, es una muy buena señal y esperamos que esto se repita y aumente en la elección de la próxima directiva”. Además de cambiar los estatutos, al mismo tiempo, era volver a darle fuerza, revivir la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile. Lo que se viene ahora es preparar todo para la elección de la mesa directiva”, dijo Felipe Ponce en medio de la entrega de los resultados y una pequeña celebración ocurrida en la sede de la FECH. Otras de sus propuestas incluyen institucionalizar las semanas de receso para que sea obligatoria en todas las unidades académicas, realizar semanas de la salud mental, incluir la perspectiva de diversidad funcional en las mallas y asegurar precios justos en los casinos universitarios.
U. de Chile refuerza su compromiso con la igualdad de género: avances y desafíos en equidad
- Es en esta época cuando se fundan los dispensarios (farmacias gratuitas) de los estudiantes del área de la Salud y las clínicas jurídicas donde los estudiantes de derecho gratuitamente aportaran sus conocimientos a los más pobres, actividad que terminará siendo absorbida por la institucionalidad.
- Durante el 21 y el 23 de enero, cerca de 7.000 jóvenes de todo el país fueron parte del proceso de matrícula para ingresar a nuestra casa de estudios.
- Que se preocupen por el bienestar colectivo y participen activamente de la sociedad utilizando su razón.
- La invitación es a informarse y a plantearnos consultas para abordarlas desde la campaña ‘Juguemos de local’”.
La crisis de representación estudiantil en las organizaciones tanto secundarias y universitarias se arrastra de hace más de una década, pero desde 2018 esta situación se acrecentó. Las causas y propuestas para afrontar este grave problema exceden el propósito de este artículo, pero con convicción podemos afirmar que la propuesta de Estatutos no resuelve ni se acerca un ápice a ello. En aspectos formales, el Estatuto vigente[5] tiene 134 artículos mientras que la propuesta[6] son 166 más 18 “disposiciones transitorias”.
A esto se suma que 576 estudiantes de pregrado participaron en cursos de formación general sobre género y/o diversidades sexo-genéricas durante el año 2024. A fines de 1984, el régimen de Pinochet establece que los trabajos voluntarios de cualquier índole deben solicitar permiso respectivo, a lo que la FECh se niega. El gobierno informó que los trabajos no autorizados están prohibidos por el reciente artículo 24.º transitorio y el estado de sitio imperante.
Además, el académico destacó que “Este estudio sirve también a los organismos de gobierno universitario, para poder abordar los cambios profundos que se producen en el quehacer universitario durante períodos de tiempo superior a los cinco años. Para la profesora Verónica Figueroa Huencho, presidenta del Consejo de Evaluación, “los resultados de este estudio reflejan la necesidad de articular de manera efectiva las normativas existentes con la definición de políticas que orienten las trayectorias académicas. Este estudio revela varias cosas, entre ellas, las diferencias en la dedicación horaria, la permanencia prolongada en ciertos cargos y la fragmentación de las jornadas. Lo anterior nos señala que es necesario reflexionar profundamente sobre medidas que permitan fortalecer el desarrollo académico, y garantizar mayores niveles de equidad.
- Un ejemplo de ello es cuando la interculturalidad se reduce a la inclusión de estudiantes de pueblos originarios o a la incorporación de asignaturas sobre culturas indígenas sin modificar las formas en que se produce el conocimiento.
- El profesor Alexis Segovia, de la Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservación de la Naturaleza de la U.
- Dentro sus propuestas, explica que buscan “transformaciones profundas en lo que respecta a bienestar estudiantil”.
- Eso explica que la elección de Arturo Barrios no fuera reconocida por el rector de la época ya que este era alumno del ex-Pedagógico.
- El estudio reveló un aumento significativo en la Carrera Académica Docente durante el período analizado, duplicando su cantidad de integrantes y alcanzando aproximadamente la mitad de quienes pertenecen a la Carrera Ordinaria.
- Las postulaciones son hasta el 23 de marzo y aquellas iniciativas seleccionadas recibirán asesoramiento, apoyo y financiamiento.
Para esta campaña informativa, la Dirección de Comunicaciones de la Casa de Bello se ha articulado junto a las Facultades de Gobierno, Arquitectura y Urbanismo, y el Departamento de Ingeniería Industrial, esperando sumar a expertas y expertos de otras unidades que aportarán con sus académicas, académicos e investigadores desde sus distintas visiones en distintos ámbitos del quehacer comunitario. El 27 de octubre nuestro país elegirá a las y los Gobernadores Regionales, Consejeros Regionales, Alcaldes y Concejales. Se trata de un listado amplio de candidatos y candidatas y de papeletas a las que se suman dudas por parte de la ciudadanía, quienes también se enfrentan a una nueva elección que es obligatoria para todos los mayores de 18 años habilitados para esta votación.
Desde el Consejo de Evaluación, seguiremos trabajando en la generación de conocimiento que aporte a la toma de decisiones, contribuyendo con análisis rigurosos y recomendaciones que permitan avanzar hacia una carrera académica más justa, coherente y acorde a los principios de excelencia y compromiso público que guían a nuestra universidad”. Durante gran parte de su historia, las universidades han operado bajo el supuesto de una cultura única, homogénea y legítima. Todavía hoy se debate sobre el modelo alemán, francés, inglés o estadounidense de la universidad, cada uno con sus especificidades históricas, institucionales y normativas que han configurado su desarrollo. Estas tradiciones no solo establecieron los principios organizativos de cada modelo, sino que también definieron qué se consideraba conocimiento legítimo, qué formas de enseñanza y aprendizaje eran válidas y qué funciones debía cumplir la universidad en relación con la sociedad. El modelo alemán enfatizaba la investigación y la autonomía académica; el francés, la organización jerárquica y la vinculación con el Estado; el inglés, la formación de élites con un fuerte componente cultural, y el estadounidense, la hibridación entre investigación, profesionalización y mercado. Estas configuraciones sirvieron de referencia para la expansión de la educación superior en otras regiones, incluyendo América Latina, donde se replicaron con adaptaciones y, de manera inevitable, con tensiones.
- Por ejemplo, el Consejo de Presidentes (CDP) pasa a llamarse Consejo de Representantes de Centros de Estudiantes (CRECE).
- Cuéntanos, de tu vida, que haces, en que institución estudiaste, como lograste entrar, recomiendas o no tu rubro.
- En las regiones norte y sur del país, se vincula principalmente con los pueblos originarios y el patrimonio cultural, reflejando los vínculos geográficos e históricos de las instituciones.
- En cuanto a la permanencia en las jerarquías, se identificó que el 30% de los profesores asistentes ha superado el límite de 10 años establecido en 2019.
- “Vemos con preocupación cómo se han manipulado los temas de feminismo y se van generando ideas antifeministas y de que no es necesario mantener esta agenda pública”, dijo.
- El pasado martes 18 de marzo se realizó la bienvenida e inducción a nuevos estudiantes del programa de Doctorado en Nutrición y Alimentos (DOCNUTAL).
- En 2023 se inició el proceso de recuperación de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile tras su disolución durante la pandemia.
“Tengo la esperanza fundada (concepto acuñado por el exrector, Fernando Castillo Velasco) de que este proceso que vive la sociedad moderna de secularización creciente, falta de espiritualidad, desconfianza, declive de los valores ciudadanos y cierto desprecio del enorme valor de la tradición, la vida pública, las instituciones y el bien común, es posible de revertir. “Hoy es momento de pasar a servir a la universidad desde otras veredas, desde el trabajo académico de base y en la formación de nuestros jóvenes para entregarles todo lo que se ha podido desarrollar en estos años. Mi plan es continuar con la tarea universitaria colaborando con el nuevo rector en las tareas de servicio que me quiera encomendar, junto a mi regreso a la Facultad de Medicina, la que un día de marzo me recibió como novato hace ya 46 años”, recalcó Sánchez.
Sin embargo, al observar la dedicación horaria, se identificó que solo una minoría de estos académicos cuenta con jornada completa. De hecho, apenas el 20% de los docentes trabaja con dedicación total, en contraste con la Carrera Ordinaria, donde la mayoría de sus integrantes mantiene este tipo de jornada. Esta situación impacta directamente en la posibilidad de que los docentes participen en actividades de investigación o en la conformación de claustros para programas de postgrado, limitando su desarrollo académico y profesional. Si bien ha habido avances en la integración de https://www.elciudadano.com/organizacion-social/elecciones-de-federaciones-universitarias-de-la-u-de-chile-y-la-puc-arrancan-manana/11/02/ elementos interculturales en procesos de admisión, planes de formación y políticas de convivencia estudiantil, estos esfuerzos aún carecen de una alineación estratégica con los objetivos institucionales. En el ámbito de la investigación, los centros especializados en lenguas nativas, prácticas culturales y sostenibilidad representan un progreso, pero las políticas interculturales siguen reproduciendo desigualdades históricas. Persisten estructuras coloniales modernas que no se comprometen plenamente con sistemas de conocimiento alternativos ni con perspectivas ancestrales.
La actual disposición sólo exige la aprobación de la Directiva, y esta norma tiene sentido, en tanto las secretarías están integradas en la Directiva FECh. Esta observación no es casual, puesto que la propuesta modifica la forma de elección de la directiva, de “lista abierta” a una “lista cerrada”, siendo electa la lista con más votos y no conformándose, como hasta última legítima elección- con las candidaturas más votadas. Después de las recientes fallidas elecciones de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile, la actual mesa directiva no continuará con su labor y será la instancia que reúne a los centros de estudiantes la que continuará a cargo y le buscará una salida a la crisis que antes de lo esperado vuelve a instalarse en la orgánica del alumnado de la Casa de Bello. La lista de continuidad de la actual mesa directiva es “Construyendo Federación” y sigue liderada por Catalina Lufín, egresada de Literatura y Lingüística Hispánica.
Otro punto relevante es que para obtener el triunfo la lista ganadora debe tener al menos el 50% de los votos, por lo tanto, desde el Tricel adelantan que con cuatro competidores es probable que exista segunda vuelta, la que se realizaría el 22 y 23 de mayo. La asignatura nace del trabajo conjunto entre la Dirección de Salud Estudiantil y el Departamento de Pregrado de la Universidad de Chile. Cinco universidades chilenas se ubicaron entre las 20 mejores de Sudamérica en producción científica. En cuanto a la permanencia en las jerarquías, se identificó que el 30% de los profesores asistentes ha superado el límite de 10 años establecido en 2019.
En las regiones norte y sur del país, se vincula principalmente con los pueblos originarios y el patrimonio cultural, reflejando los vínculos geográficos e históricos de las instituciones. En cambio, en las universidades centrales, la interculturalidad se asocia con pluralismo, respeto e integración social. Por parte de la FENAFUCH, Myriam Barahona señaló que “en los años 2017 y 2018 se marcó un antes y un después dentro de la política de la Universidad y también a nivel país”. Sin embargo, planteó que hoy ven con preocupación lo que ocurre no sólo en Chile, sino que también a nivel regional. “Hay un peligro inminente, tenemos solo pasando la cordillera, un gobierno de ultraderecha y su discurso no es precisamente la integración de las mujeres a la sociedad civil, sino volver a los tiempos de la precariedad de derechos de las mujeres”, dijo.
El rector saliente recibió una gran ovación del público presente al finalizar sus palabras, generando un momento muy emotivo antes de dar paso al cambio de mando. Con el objetivo de fortalecer el trabajo interdisciplinario y colaborativo entre diversas unidades académicas para la formación de estudiantes de pregrado, el plantel impulsa este pionero fondo que dispone de hasta 200 millones por iniciativa para la innovación en docencia. Los antecedentes de los trabajos de verano se remontan a la fundación de la FECh el 21 de octubre de 1906, cuando un grupo de profesores y estudiantes de medicina fueron a vacunar pobladores durante una epidemia de fiebre amarilla en Valparaíso, producto de la cual resultó infectado el estudiante Marcos Macuada, lo que le causó la muerte.